中新網(wǎng)咸寧4月21日電 題：湖北通山護(hù)學(xué)警：一部“共享手機(jī)”暖護(hù)三千學(xué)子

　　作者 胡傳林 柯國(guó)強(qiáng)

　　在湖北通山縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的護(hù)學(xué)崗上，56歲的輔警范東升用一部手機(jī)，為3000余名學(xué)子架起一座充滿安全感的“連心橋”。七年如一日的堅(jiān)守中，這部“共享手機(jī)”不僅打通了孩子與家長(zhǎng)的聯(lián)系，更在孩子們心中種下了信任與溫暖的種子。

　　4月20日傍晚，放學(xué)鈴聲落下，通山縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)路口迎來(lái)最繁忙的時(shí)刻。范東升身著警服，站立于斑馬線旁，哨聲清脆有力，手臂指揮精準(zhǔn)，車流聞聲有序停駐。孩子們?cè)谒氖刈o(hù)下安全通過(guò)馬路。

　　二十載公安一線堅(jiān)守，七年護(hù)學(xué)崗朝夕相伴，范東升對(duì)這所老城區(qū)學(xué)校的每一寸角落了然于胸。而在師生與家長(zhǎng)心中，他最令人動(dòng)容的，并非標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的交通指揮手勢(shì)，而是口袋里那部始終為孩子們敞開(kāi)的“共享手機(jī)”。

　　這段守護(hù)的約定，始于7年前的一個(gè)雨夜。當(dāng)晚，一個(gè)小男孩獨(dú)自站在路邊，小臉掛滿雨珠，滿臉焦急。范東升見(jiàn)狀，立即蹲下身詢問(wèn)，得知孩子因媽媽臨時(shí)有事托付爺爺接領(lǐng)，卻因爺爺記錯(cuò)地點(diǎn)，正無(wú)助等待。

　　范東升當(dāng)即遞上自己的傘，掏出手機(jī)幫助孩子聯(lián)系家人。電話那頭，爺爺焦急萬(wàn)分，聲音顫抖。一番安撫后，孩子順利與家人會(huì)合。

　　從那以后，范東升的手機(jī)，便成了通山縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)3000余名學(xué)子的“應(yīng)急熱線”。忘帶作業(yè)本的孩子，他遞過(guò)手機(jī)聯(lián)系家長(zhǎng)；臨時(shí)加班無(wú)法接娃的家長(zhǎng)，他幫忙轉(zhuǎn)告孩子等候；走錯(cuò)路口的老人，他用手機(jī)幫其聯(lián)絡(luò)家人……

　　“范警官，你這手機(jī)都成孩子們的專屬熱線了，我們湊錢給你交話費(fèi)吧！”面對(duì)家長(zhǎng)們的善意，范東升總是笑著擺手：“這點(diǎn)話費(fèi)算什么？只要孩子平安，我這手機(jī)永遠(yuǎn)為他們準(zhǔn)備著?！?/p>

　　如今，范東升的手機(jī)里存著200多位家長(zhǎng)的聯(lián)系方式?！澳谴挝彝鼛дn本，馬上要上課了，多虧范叔借我手機(jī)聯(lián)系媽媽?！逼吣昙?jí)學(xué)生樂(lè)思甜回憶起往事，眼中滿是感激。八年級(jí)學(xué)生阮清揚(yáng)父母遠(yuǎn)在廣東務(wù)工，她坦言：“范叔就像我爸爸一樣，每次借手機(jī)，他都笑著遞給我，還會(huì)問(wèn)我有沒(méi)有別的難處。”

　　當(dāng)被問(wèn)及為何自擔(dān)開(kāi)銷，執(zhí)著于這些“份外事”時(shí)，范東升的回答真摯動(dòng)人：“護(hù)學(xué)護(hù)的不只是斑馬線上的交通安全，更是孩子們心里的安全感。一部手機(jī)，一通電話，能在孩子最無(wú)助的時(shí)候，給他們一份安心、一份依靠，這比什么都值?！?完)