中新網(wǎng)北京4月20日電 (記者 孫自法)在人工智能(AI)時代，人工智能如何賦能基礎(chǔ)教育？在中國工程院院士、中國電子學(xué)會副理事長樊邦奎看來，人工智能時代基礎(chǔ)教育需重點(diǎn)強(qiáng)化“筑牢數(shù)理基礎(chǔ)與數(shù)字素養(yǎng)”等三大核心。

　　記者4月20日從中國電子學(xué)會獲悉，由該學(xué)會與北京師范大學(xué)聯(lián)合主辦的“AI賦能未來基礎(chǔ)教育”專題論壇暨中小學(xué)人工智能教育教學(xué)成果大賽展示交流活動，近日在武漢成功舉辦。來自教育領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者、全國一線中小學(xué)教師、校外教育從業(yè)者及參賽代表齊聚一堂，共話人工智能與基礎(chǔ)教育深度融合，共享創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐成果。

　　樊邦奎院士出席活動并致辭強(qiáng)調(diào)，人工智能時代基礎(chǔ)教育需重點(diǎn)強(qiáng)化三大核心：一是筑牢數(shù)理基礎(chǔ)與數(shù)字素養(yǎng)，讓學(xué)生理解“萬物數(shù)字化”的AI本質(zhì)；二是培養(yǎng)抽象、關(guān)聯(lián)、交互三大思維能力，夯實(shí)學(xué)生認(rèn)知根基；三是引導(dǎo)學(xué)生善用整合資源與智能工具提升學(xué)習(xí)效率，為中小學(xué)AI教育指明實(shí)踐方向。

　　北京師范大學(xué)副校長汪明則提出對人工智能時代的三大核心期許，表示AI教育應(yīng)助力縮小教育階層分化、傳遞人類命運(yùn)共同體等正向價值觀、有效抑制人性弱點(diǎn)。同時，他鼓勵在校師范生積極參與賽事，傳承AI教育創(chuàng)新火種，彰顯立德樹人的教育初心。

　　據(jù)悉，2025年中國電子學(xué)會聯(lián)合北京師范大學(xué)共同主辦首屆中小學(xué)人工智能教育教學(xué)成果大賽，旨在搭建AI教育教學(xué)成果交流與推廣平臺，以賽事驅(qū)動教學(xué)創(chuàng)新、助力師資成長、推動人工智能技術(shù)與基礎(chǔ)教育深度融合。經(jīng)初賽線上匿名評審、決賽“模擬講課+專家質(zhì)詢”嚴(yán)格考核，大賽最終評出初賽一等獎20項(xiàng)、二等獎35項(xiàng)、三等獎72項(xiàng)，決賽一等獎10項(xiàng)、二等獎18項(xiàng)、三等獎23項(xiàng)，涌現(xiàn)出一批貼合教學(xué)實(shí)際、兼具創(chuàng)新與落地性的AI教學(xué)優(yōu)秀成果。

　　頒獎儀式在本次活動上舉行，3位一等獎獲得者隨后分別以《科技賦能文化傳承體驗(yàn)浸潤素養(yǎng)成長》《以智提質(zhì)，以德育心——AI賦能思政課堂創(chuàng)新實(shí)踐》《AI守護(hù)文化寶藏》為題，分享各自的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　本次活動圍繞國家“人工智能+教育”戰(zhàn)略部署，集成果展示、經(jīng)驗(yàn)交流、賽事啟動、理論研討于一體。在活動現(xiàn)場，第二屆中小學(xué)人工智能教育教學(xué)成果大賽正式啟動，報名時間至5月31日截止，6月15日前提交材料，7月開展線上初賽，8月在浙江烏鎮(zhèn)舉辦全國線下總決賽。

　　在主題報告環(huán)節(jié)，多位業(yè)內(nèi)專家為AI賦能基礎(chǔ)教育提供多元參考。其中，北京師范大學(xué)未來教育高精尖創(chuàng)新中心執(zhí)行主任、大賽評審委員會主任余勝泉教授作《跨越人工智能教育應(yīng)用的認(rèn)知外包陷阱》主題報告，剖析認(rèn)知外包的雙面性，警示過度依賴AI引發(fā)的認(rèn)知惰性、信息繭房、主體性喪失等教育陷阱，提出堅守育人初心、實(shí)現(xiàn)人機(jī)協(xié)同的教育路徑。

　　主辦方中國電子學(xué)會與北京師范大學(xué)表示，未來雙方將持續(xù)深化合作，以大賽為紐帶，構(gòu)建“政策-教學(xué)-教研-生態(tài)”四位一體賦能體系，助力中小學(xué)AI師資成長、推動AI技術(shù)深度融入課堂，讓人工智能真正服務(wù)于立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)智能時代創(chuàng)新型人才。(完)