全國(guó)政協(xié)委員袁亞湘：

　　現(xiàn)有評(píng)價(jià)體系能否容下“58歲才出成果”的書(shū)桌

　　“數(shù)學(xué)家張益唐先生，博士畢業(yè)后長(zhǎng)期處于學(xué)術(shù)邊緣，做過(guò)快遞員，在快餐店打過(guò)工，直到58歲才在孿生素?cái)?shù)猜想上取得舉世矚目的突破”。全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)科學(xué)院院士袁亞湘在接受中青報(bào)·中青網(wǎng)記者采訪時(shí)，特意提起這個(gè)案例，以此說(shuō)明：對(duì)于基礎(chǔ)學(xué)科，重大原創(chuàng)成果的產(chǎn)出年齡并非線性可控，許多深刻思想的成熟需要數(shù)十年如一日的孤獨(dú)堅(jiān)守。

　　“我們不禁要問(wèn)，現(xiàn)有的科研評(píng)價(jià)體系，能不能容得下一張‘58歲才出成果’的安靜書(shū)桌？”袁亞湘說(shuō)。

　　近年來(lái)，國(guó)家多次出臺(tái)“破五唯”(唯論文、唯帽子、唯職稱、唯學(xué)歷、唯獎(jiǎng)項(xiàng))等政策文件，但袁亞湘發(fā)現(xiàn)，在政策落地的“最后一公里”，特別是在職稱評(píng)審、科研資源分配中，舊有的慣性思維與顯性壁壘依然存在，且新的“唯帽子”固化趨勢(shì)與學(xué)科評(píng)價(jià)“一刀切”問(wèn)題交織，在一定程度上制約了青年人才的成長(zhǎng)與流動(dòng)，尤其是對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域的原始創(chuàng)新構(gòu)成了潛在威脅。

　　“‘破五唯’喊了很多年，但現(xiàn)實(shí)中，‘唯論文’變成了‘唯頂刊’，‘人才帽子’反而成了項(xiàng)目申報(bào)、職稱評(píng)定的‘超級(jí)通行證’?！痹瑏喯姘l(fā)現(xiàn)，當(dāng)前的科研生態(tài)出現(xiàn)了一種“兩極分化”現(xiàn)象：少數(shù)擁有“帽子”的人，項(xiàng)目纏身，游走在申請(qǐng)、答辯、考核之間，精力被“行政化”消耗，反而無(wú)法靜心做科研；而一些沒(méi)有“帽子”的學(xué)者，即使有原創(chuàng)性的好想法，也因?yàn)槿狈︻^銜，陷入“發(fā)展受限-產(chǎn)出困難-難獲支持”的惡性循環(huán)。

　　袁亞湘建議，真正落實(shí)“破五唯”，在職稱評(píng)審和人才選拔中，明確發(fā)文要求大幅削減對(duì)申請(qǐng)人所獲“帽子”數(shù)量的權(quán)重賦值，轉(zhuǎn)向以近5至10年的“代表作”和“實(shí)際貢獻(xiàn)”為核心的評(píng)價(jià)體系。對(duì)代表作的評(píng)價(jià)，應(yīng)基于其具體內(nèi)容而不是所發(fā)刊物。

　　“還要引導(dǎo)高校和科研機(jī)構(gòu)從‘搶帽子’和‘發(fā)頂刊’的競(jìng)賽，轉(zhuǎn)向營(yíng)造潛心育人和科研的土壤?！痹瑏喯娼ㄗh，嚴(yán)禁將人才“帽子”數(shù)量以及“頂刊”論文數(shù)量作為核心量化指標(biāo)納入評(píng)估體系。評(píng)估應(yīng)著重看其在立德樹(shù)人、原始創(chuàng)新產(chǎn)出、投入產(chǎn)出比及對(duì)國(guó)家戰(zhàn)略的實(shí)際貢獻(xiàn)。

　　在袁亞湘看來(lái)，當(dāng)前的人才項(xiàng)目與評(píng)價(jià)機(jī)制，普遍以35歲、40歲等生理年齡作為硬性準(zhǔn)入線。這種“短周期、快產(chǎn)出”的考核模式，本質(zhì)上是將基礎(chǔ)學(xué)科當(dāng)成了可以計(jì)件考核的工業(yè)流水線。

　　“它迫使一些青年科研人員為‘趕末班車’而追逐熱點(diǎn)，不敢觸碰硬骨頭，甚至讓那些可能成為‘張益唐’的人，在漫長(zhǎng)的積累期因缺乏支持而被迫出局?！痹瑏喯嬲f(shuō)。

　　他建議針對(duì)基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究等不同領(lǐng)域，設(shè)立差異化的評(píng)價(jià)周期與標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于青年人才，探索實(shí)施“小同行”評(píng)議機(jī)制，確保具有真才實(shí)學(xué)的“非共識(shí)”人才不被埋沒(méi)。

　　“要認(rèn)可張益唐式的‘非線性’科研路徑，為那些甘坐冷板凳的學(xué)者保留一扇始終敞開(kāi)的門?！痹瑏喯鎻?qiáng)調(diào)，應(yīng)遵循基礎(chǔ)學(xué)科規(guī)律，建立以“學(xué)術(shù)生涯”為單位的長(zhǎng)周期、非功利支持體系。

　　中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 邱晨輝 來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)