94.5%受訪家長認為優(yōu)質(zhì)少兒圖書是孩子不可或缺的精神食糧

　　超八成受訪家長表示自家孩子愛閱讀

　　第31個“世界讀書日”如期而至。閱讀不僅是了解世界、獲取知識的窗口，更是滋養(yǎng)心靈、涵養(yǎng)品格的重要途徑。如何為孩子挑選合適的書籍，成為不少家長關注的話題。

　　日前，中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)(wenjuan.com)，對1334名受訪者(其中少兒家長1120名)進行的一項調(diào)查顯示，85.0%的受訪家長表示孩子喜歡閱讀。為孩子選書時，52.2%的受訪家長重視貼合孩子年齡特點，助力價值觀塑造；51.7%的受訪家長會結(jié)合孩子的興趣愛好與閱讀偏好。94.5%的受訪家長認為優(yōu)質(zhì)少兒圖書是孩子成長不可或缺的精神食糧。

　　“現(xiàn)在班里不少學生會在課間、午休時主動拿起書讀，能看到他們眼里有光”

　　“兒子很喜歡看書，上幼兒園時看繪本認識了一些漢字，進入小學后識字一點不費勁?！北本┘议L胡麗敏的孩子現(xiàn)在讀小學六年級。她介紹，每天晚上孩子都會看一會兒課外書，長期的積累讓孩子有了扎實的閱讀基礎?！八喿x速度快，寫作業(yè)的效率也很高?！?/p>

　　天津的孫瑤是一名童書編輯，孩子上小學二年級。依托職業(yè)優(yōu)勢，她有意識地從小培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，家里有大量繪本讀物。“孩子在幼兒園階段時，我一直進行親子共讀，升入小學后就引導孩子自主閱讀，現(xiàn)在孩子閱讀興趣特別濃厚，涉獵范圍也比較廣?！?/p>

　　調(diào)查顯示，85.0%的受訪家長表示孩子喜歡閱讀，超兩成(23.9%)受訪家長表示孩子“非常喜歡閱讀”。

　　不過也有家長在培養(yǎng)孩子閱讀習慣上面臨難題。江西家長胡婷婷的孩子今年7歲，一直不喜歡閱讀?！安恢朗遣皇且龑Х椒ú粚?，陪孩子一起閱讀時他還能勉強看看，但讓他自己讀時基本就只翻看圖片，不提醒、不督促基本不會主動閱讀。”

　　河北的二孩家長王菁也有同樣的無奈，讀初二的老大不愛讀她挑選的課外書，“我選的都是對他學習有幫助的書，可孩子就是沒興趣”。

　　廣東深圳的小學語文教師周雯有10年教齡，在引導學生閱讀方面她經(jīng)歷了一個轉(zhuǎn)變過程。剛?cè)谓虝r她曾采用寫讀后感、摘抄詞句等方式讓學生閱讀，但反而讓部分學生把閱讀當成了負擔，一提閱讀就犯難。后來她打造班級圖書角，讓孩子回歸故事本身、沉浸式感受閱讀樂趣，“現(xiàn)在班里不少學生會在課間、午休時主動拿起書讀，能看到他們眼里有光”。

　　怎么給孩子選書？受訪家長更看重貼合年齡特點、符合興趣偏好

　　胡麗敏在給孩子挑選圖書時，首要標準是孩子喜不喜歡?！昂芏嗉议L習慣用成年人的眼光替孩子選書，我覺得這是很大的誤區(qū)。選書要適配孩子的年齡和成長階段，硬塞給孩子不感興趣的書，只會讓他們抵觸閱讀?！蓖瑫r她表示，不能一味遷就孩子的喜好，也要看重圖書的內(nèi)容，會對沒營養(yǎng)的“口水書”、低質(zhì)漫畫書堅決說“不”，“孩子閱讀不只是打發(fā)時間，更是在培養(yǎng)閱讀能力，對學業(yè)和成長都有重要影響”。

　　“我給孩子買的書，都是我親自讀過的，不會盲目追流量爆款。”作為童書編輯，孫瑤給孩子選書有清晰的標準：最看重作者文筆，“好文字能貼合孩子心理，讓他們身臨其境，慢慢鍛煉表達能力”。其次是故事邏輯是否合理、能否讓孩子看懂?！皶畟鬟f的價值觀必須正向，能給孩子帶來積極引導?！彼€十分在意裝幀與插圖，“插圖充滿童趣、很好地解讀文字，孩子才更愿意看”。

　　周雯從一線教學經(jīng)驗出發(fā)，認為給孩子選書應嚴格遵循學段特點。她主張從幼兒園中大班開始進行識字啟蒙，為適應小學學習打基礎；小學低年級以識字類讀物與趣味繪本為主，夯實基礎、培養(yǎng)興趣；到中高年級過渡到整本書閱讀，再到經(jīng)典名著閱讀，逐步提升閱讀難度與深度。

　　家長為孩子選書會考慮哪些因素？調(diào)查顯示，52.2%的受訪家長重視貼合孩子年齡特點，助力價值觀塑造；51.7%的受訪家長會結(jié)合孩子的興趣愛好與閱讀偏好；49.0%的受訪家長看重語言優(yōu)美，審美性強；47.9%的受訪家長強調(diào)有助于提升學習成績/應試能力。

　　其他主要還有：內(nèi)容嚴謹，無錯誤引導(39.6%)；能幫助快速掌握特定技能(38.8%)；充滿想象力與趣味性，激發(fā)創(chuàng)造力(35.8%)；提早讓孩子懂“世故”，提高情商(34.1%)；給予情感滋養(yǎng)，啟發(fā)深度思考(32.5%)；有權(quán)威推薦(23.3%)；圖書口碑和銷量(22.1%)。

　　“優(yōu)質(zhì)圖書以潤物細無聲的方式滋養(yǎng)孩子心靈”

　　胡麗敏感慨，喜歡閱讀、讀好書，能給孩子學業(yè)和成長帶來很大幫助?！昂⒆訌男V泛涉獵啟蒙與科普讀物，不僅有助于養(yǎng)成良好閱讀習慣，還在潛移默化中形成完整的知識框架與基礎認知?！痹谒磥?，優(yōu)質(zhì)童書是幫孩子打開視野、提升理解力、增強學習后勁的重要支撐。

　　周雯同樣高度認可閱讀對孩子成長的深遠意義，認為孩子通過閱讀能開闊眼界、認識自我，能找到自身價值，獲得內(nèi)在力量?！皟?yōu)質(zhì)圖書以潤物細無聲的方式滋養(yǎng)孩子心靈，引導他們向善成長、悅納自我，同時培養(yǎng)與人為善、沉穩(wěn)堅韌的良好品格?！?/p>

　　調(diào)查中，94.0%的受訪者認同優(yōu)質(zhì)少兒圖書是孩子成長不可或缺的精神食糧，其中近四成(39.1%)非常認同。進一步分析發(fā)現(xiàn)，受訪家長認同的比例為94.5%，且受訪小學及以下的學生家長認同度相對更高，為96.2%。

　　從事童書編輯多年，孫瑤始終堅信，好書所擁有的優(yōu)美的文字、正向的價值觀與溫暖的故事，既能提升孩子的語言表達力與審美能力，又能在潛移默化中塑造人格。“只有經(jīng)過時間和口碑檢驗的圖書，才能帶給孩子長久的心靈滋養(yǎng)，豐盈他們的精神世界?！?/p>

　　受訪者中，小學及以下學生家長占55.9%，中學生家長占28.0%，其他占16.1%。生活在一線城市的占35.7%，二線城市的占36.8%，三四線城市的占19.8%，城鎮(zhèn)或縣城的占6.2%，農(nóng)村的占1.5%。

　　(應受訪者要求，胡麗敏、孫瑤、周雯為化名)

　　中青報·中青網(wǎng)記者 杜園春 實習生 聞閱

　　來源：中國青年報 2026年04月23日 08版