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學(xué)習(xí)手記|總書記為全民閱讀躬身示范

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學(xué)習(xí)手記|總書記為全民閱讀躬身示范

2026年04月25日 09:35 來(lái)源:新華社
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  今年4月第四周是首個(gè)“全民閱讀活動(dòng)周”。從“4·23世界讀書日”到“全民閱讀活動(dòng)周”,不僅是時(shí)間的延長(zhǎng),更是全民閱讀工作的進(jìn)一步深入。

  “希望全社會(huì)都參與到閱讀中來(lái),形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍?!?022年,習(xí)近平總書記在致首屆全民閱讀大會(huì)舉辦的賀信中,向全社會(huì)提出期盼。在總書記指引下,全民閱讀風(fēng)尚一步步深化。

  書香致遠(yuǎn),初心如磐。

  從梁家河的窯洞到中南海的書房,從躬耕基層到領(lǐng)航中國(guó),習(xí)近平總書記一直將讀書視為“最大的愛好”和“一種生活方式”,并通過(guò)讀書、談書、贈(zèng)書,將個(gè)人修養(yǎng)、文化傳承與民族復(fù)興、文明交流深刻聯(lián)結(jié)。

  “一物不知,深以為恥,便求知若渴?!绷?xí)近平總書記曾這樣回憶在陜北梁家河的知青歲月。那時(shí),習(xí)近平同志白天勞作,夜晚便在煤油燈下與“磚頭一樣厚的書”為伴;上山放羊揣著書,把羊拴好便沉浸閱讀;田間休息,拿出《新華字典》記一個(gè)字的多種含義,一點(diǎn)一滴積累……

  這段“苦其心志、勞其筋骨”的歲月,是習(xí)近平同志讀懂人生、讀懂中國(guó)、讀懂中國(guó)共產(chǎn)黨的重要起點(diǎn);在反復(fù)研讀《共產(chǎn)黨宣言》《資本論》等經(jīng)典中,筑牢堅(jiān)定的馬克思主義信仰根基。

  后來(lái),在河北正定,熟讀縣志、史料,為地方發(fā)展尋根溯源、摸清情況;在福建、浙江、上海等地工作期間,無(wú)論是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化典籍,還是世界文學(xué)名著,廣泛涉獵、融會(huì)貫通;到中央工作后,在不同場(chǎng)合談及讀書體會(huì),將書中智慧融入治國(guó)理政實(shí)踐……

  “讀書可以讓人保持思想活力,讓人得到智慧啟發(fā),讓人滋養(yǎng)浩然之氣。”習(xí)近平總書記堅(jiān)定的理想信念、深厚的文化底蘊(yùn)、開闊的戰(zhàn)略視野和“我將無(wú)我,不負(fù)人民”的赤子情懷,離不開持之以恒的閱讀習(xí)慣和書香滋養(yǎng)。

  習(xí)近平總書記不僅自己手不釋卷,還樂(lè)于分享讀書心得、推崇開卷有益。

  關(guān)心青少年的精神成長(zhǎng)——在北京市海淀區(qū)民族小學(xué),聽學(xué)生們朗誦《弟子規(guī)》和《少年中國(guó)說(shuō)》,希望他們多從經(jīng)典作品中汲取營(yíng)養(yǎng);在澳門大學(xué)橫琴新校區(qū),與青年學(xué)子分享自己堅(jiān)持閱讀中華文化典籍的心得。“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”,習(xí)近平總書記勉勵(lì)年輕一代“珍惜韶華,潛心讀書”。

  重視黨員干部的思想深化——習(xí)近平總書記曾系統(tǒng)闡述領(lǐng)導(dǎo)干部普遍應(yīng)當(dāng)讀三個(gè)方面的書,強(qiáng)調(diào)讀書要用“巧力”,讀得巧,讀得實(shí),讀得深。無(wú)論是青年時(shí)期三遍通讀《資本論》、寫了厚厚18本讀書筆記,還是公務(wù)繁忙之余手不釋卷、博覽群書,總書記以身作則、勤學(xué)深思,激勵(lì)著廣大黨員干部以書香筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。

  在習(xí)近平總書記看來(lái),書籍也是傳遞真情、溝通世界的特殊紐帶。

  上世紀(jì)六七十年代,由于年齡相近,又都喜歡讀書,習(xí)近平同志和梁家河村民王憲平有許多共同語(yǔ)言,常常一起討論書中的內(nèi)容。后來(lái),得知王憲平工作調(diào)動(dòng),習(xí)近平同志送他一本《毛主席詩(shī)詞》,親切地用小名稱呼留言“送黑子:工作紀(jì)念”。

  既以書為青年伙伴鼓勁,也以書為大國(guó)外交添彩。

  2024年,習(xí)近平總書記出訪法國(guó),將一批中國(guó)翻譯的法國(guó)小說(shuō)贈(zèng)予法國(guó)總統(tǒng)馬克龍?!毒湃辍贰栋ɡ蛉恕贰都t與黑》……輕撫一本本書,總書記就像見到老朋友一樣親切。這亦是對(duì)2019年馬克龍總統(tǒng)所贈(zèng)——1688年出版的《論語(yǔ)導(dǎo)讀》法文版的回贈(zèng),體現(xiàn)了禮儀之邦禮尚往來(lái)的傳統(tǒng)。

  書籍,積淀文明、激蕩心靈,為不同文明從彼此文化中尋求更多智慧、汲取更多營(yíng)養(yǎng)架起友誼之橋,傳遞著相互尊重與共同的價(jià)值追求。

  “人民群眾多讀書,我們的民族精神就會(huì)厚重起來(lái)、深邃起來(lái)?!绷?xí)近平總書記在不同場(chǎng)合談及讀書、倡導(dǎo)讀書,就是希望人們?cè)跁汶硽柚刑嵘幕仞B(yǎng)、豐富精神世界,讓閱讀成為整個(gè)民族的生活方式。

  如今,“全民閱讀”寫入黨的二十大報(bào)告、“十五五”規(guī)劃綱要,并連續(xù)13年寫入政府工作報(bào)告,“書香中國(guó)”的夢(mèng)想正在照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

  讀書是個(gè)人成長(zhǎng)之基,亦是民族興盛之本。習(xí)近平總書記躬身示范、諄諄囑托,引領(lǐng)我們?cè)陂喿x中堅(jiān)定信仰、汲取智慧、勇毅前行。

  策劃:馮俊揚(yáng)、張曉松

  主編:林暉、賴星

  主筆:楊湛菲、袁慧晶

  視覺(jué):金小茜、高松齡

  新華社國(guó)內(nèi)部、江西分社聯(lián)合出品

【編輯:惠小東】
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