我在之江學新語·學思想 改文風 求真知丨浙江大學科學技術研究院院長、求是特聘教授居冰峰:打造有組織科研新生態(tài)
潮新聞 居冰峰
《之江新語》強調要“大力提高原始創(chuàng)新能力、集成創(chuàng)新能力和引進消化吸收再創(chuàng)新能力”。這些年,從一線科研工作者到學??蒲泄芾聿块T負責人,我最大的體會是:搶占科技制高點已不能僅憑科學家的單點突破,而要靠有組織科研,讓分散在各處的力量和資源聚沙成塔、攥指成拳,發(fā)揮出最大效用。
有組織科研,要瞄準國家戰(zhàn)略“靶心”。我曾擔任浙江大學流體動力基礎件與機電系統(tǒng)全國重點實驗室副主任。40年前,路甬祥院士創(chuàng)建浙江大學流體傳動與控制研究所,強化流體動力基礎件研究,正是看清了高端裝備“關節(jié)”問題不解決,大國重器就站不穩(wěn)。近年來,實驗室先后突破盾構裝備、飛機數字化裝配、光刻機浸液系統(tǒng)等關鍵技術,成為該領域不可替代的國家戰(zhàn)略科技力量。去年春天,在實驗室試驗大廳,一位德國教授看著那座全世界高校功率等級最高的液壓泵站感慨:“這種速度,我們達不到?!?/p>
有組織科研,要打造能打硬仗的隊伍。沒有人、沒有團隊,什么都是空談。浙江大學深入實施“領航人才培養(yǎng)計劃”等舉措,構建本博貫通體系,吸引一批批優(yōu)秀本科生參與科研;設置實驗室實踐課程,將國家重大任務融入教學,培養(yǎng)“懂戰(zhàn)略、能攻關”的青年人才。當高水平科研與高質量人才培養(yǎng)良性互動,有組織科研就有了最深厚的根基。
有組織科研,更離不開創(chuàng)新生態(tài)的系統(tǒng)重塑。我們大力推進全國重點實驗室優(yōu)化重組,探索實驗室實體化運行路徑。面對復雜科學難題,我們探索多學科交叉科研范式,實施“創(chuàng)新2030計劃”、創(chuàng)建基礎交叉研究院。不久前,力學、醫(yī)學、材料、機械等多個學科聯合攻關,研發(fā)出智能活結縫線,解決了外科醫(yī)生在操作機器人時無法感知縫合張力的臨床難題。聚焦實驗室到產業(yè)端“最后一公里”,我們主動與企業(yè)建立戰(zhàn)略合作關系,圍繞人工智能、能源裝備、航空航天等關鍵領域共建聯合研發(fā)中心與創(chuàng)新聯合體,讓創(chuàng)新鏈與產業(yè)鏈精準對接。
(作者為浙江大學科學技術研究院院長、求是特聘教授)
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